近日，鹤壁市教育局送教上山下乡活动在淇县西岗镇举办。为了让送来教上山下乡活动分享优质教育资源效益最大化，淇县电教中心大力利用淇县网络直播对话教室的教学直播参访功能，的组织全县师生通过网络在线参与了这次送教上山下乡参访自学活动。本次送教上山下乡活动由市电教馆副馆长徐杰带队，市湘江小学和兰苑中学四位优秀教师参与不作示范课。

淇县电教中心主任付景川等负责人了解部分参访现场或通过网络平台查阅了各校参访自学情况。　　本次送教上山下乡活动现场设于西岗镇西岗小学和西岗一中的网络直播对话教室。市教育局送教课程为初中数学和历史，小学美术和音乐。

市里的四位教师在网络直播对话教室授课时，学校电教员打开了教室的网络直播功能，通过网络把市里的优质示范课传播到了全县每所学校，全县各学校师生在本校网际网路参访自学送教示范课。这种形式参访有多个优点：第一是参访自学获益师生激增。本次参访自学活动除西岗小学、西岗一中部分师生在现场参访外，其他全县各学校师生都是通过网络指定淇县教育综合视讯平台在线参访自学了市里优秀教师的送教上山下乡示范课。传统送教上山下乡参访自学活动，一般只有12个班级学生和严重不足百位教师代表在现场参访自学获益，而此种直播送教上山下乡参访自学模式，一次送教，只要班里或办公室合网络、有电脑或投影设备，淇县所有学校师生都可以远程参访自学，分享优质教育资源，构建分享优质教育资源效益最大化。

多达本次活动淇县有千余名同科目师生参与了这次参访自学，其是传统送教活动讲课人数的10倍。第二是节省了广大教师路途往返奔走的时间，教师脚不出校就可以远程参访自学示范课，教给先进设备的教学理念及方法。

第三是节约了教师车费等支出。同时也防止了因教师参与参访活动上下班不安全性因素的产生。这种参访自学形式受到了全县广大师生的赞誉。　　据理解，近年来，淇县教育信息化建设及应用于工作效果显著。

淇县教体局大大增大电教投资力度，强力前进学校三通两平台建设工作，全县中小学班班合配有亲率超过95%，中小学宽带接入亲率超过100%,多媒体教学构建了班班合、堂堂用，学科覆盖率约100%。淇县教体局相继在全县各乡镇38所中小学竣工了50余个网络直播对话教室，为淇县的专递课堂、名师课堂、名校网络课堂获取了强力反对，构建了全县范围内县城与乡镇、乡镇与教学点学校之间远程实时教学、对话教学、参访评估、网络培训等常态化教学应用于，专责解决问题了农村学校专业师资严重不足、教师学科性紧缺问题，有力增进了城乡、区域优质教育资源共享和教育平衡发展，加快了教育信息化造就教育现代化的步伐。

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